1886

Риталин и заблудшая душа

Директор школы пригласила нас с женой на беседу, - поведал мне приятель с озабоченным выражением лица. - Она порекомендовала нам отправить сына на освидетельствование. Говорит, у мальчика нарушено внимание и концентрация - гиперактивность. Я видел, что ему больно говорить об этом. Проблемы с вниманием и концентрацией обостряются год от года. Готовя эту статью, я проинтервьюировал учителей, специалистов по воспитанию, детских психологов и многих родителей. - Масштабы этого явления огромны, - рассказал мне учитель, работающий в престижной школе и пожелавший остаться неизвестным. - Почти четверть учеников в классе, где я преподаю, принимают риталин (самое распространенное сегодня средство в подобных случаях). Но на самом деле проблема намного глубже и не ограничивается трудностями с усвоением материала. Она затрагивает всю систему образования, которая вот уже несколько десятилетий, словно поезд без тормозов, мчится вниз по крутому склону. В погоне за кайфомЖелание всегда служило той силой, которая побуждала человечество к прогрессу и развитию. Именно оно заставляло людей искать все новые способы его удовлетворения. В прошлом мы довольствовались малым: хлеб, вода, крыша над головой - но со временем очертя голову устремились к богатству, славе, власти и знаниям. Годами мы пытались "насытиться". Однако аппетит приходит во время еды, и наше желание все растет и растет. Каждое поколение рождается с еще более развитым желанием, требующим еще более изощренных методов его удовлетворения. И все же в нашем поколении что-то пошло не так. Стремительное развитие во всех сферах привело к небывалому применению стимулирующих средств. Мы оказались втянуты в сумасшедшую гонку с призрачными шансами на успех. За чем же мы, собственно, гонимся?За чем-то иным, стоящим, настоящим, более глубоким и более высоким, чем все приманки этого мира. Нам во что бы то ни стало нужно заполнить разверзшуюся внутри бездну - найти ответ на неискоренимый вопрос: "Ради чего мы живем?" Мудрость нового поколенияКаждое новое поколение обладает внутренним зарядом, включающим в себя все достижения и разочарования, все желания и перемены, выпавшие на долю поколения предков. Дети - это своего рода "качественная модернизация" родителей. Они обладают намного более развитыми желаниями и побуждениями, чем мы сами. Они легко и естественно адаптируются к техническим новинкам: мобильным телефонам, компьютерам, интернету и прочим изыскам современной цивилизации. Мало того, их развитие затрагивает также намного более глубокие, внутренние пласты. В них "встроена" неистребимая потребность узнать, ради чего мы живем. Подсознательно дети XXI века хотят сначала понять зачем, а потом уже решить как. Неудовлетворенность ведет к нетерпеливостиПо данным медиков за последние 20-30 лет нарушение внимания возросло на сотни процентов.И одной из основных причин этого является неудовлетворенное желание человека раскрыть цель своей жизни. Казалось бы, в чем связь? Желание, выросшее в наших детях и не находящее удовлетворения, вызывает у них неослабевающее внутреннее беспокойство, которое проявляется также и во внешнем нетерпении. Некоторые ученики в классе подвергаются воздействию сильнейших внутренних импульсов, которые не позволяют им спокойно сидеть за партой. Неудержимое желание заставляет их вставать, кричать, а иногда даже проявлять насилие. Все это - лишь верхушка айсберга, свидетельствующая о том, что подрастающее поколение не в силах привести себя в соответствие с требованиями общества. Дети нового века очень быстро теряют интерес и вкус к происходящему. Некоторым тяжело общаться с родителями, другие переносят всю сферу своего общения на экран компьютера, подключенного к всемирной сети. Часть молодежи еще пытается найти удовольствие в потоке жизненных событий, но все больше и больше молодых людей подсознательно чувствуют, что этот мир не наполняет угнездившуюся в них пустоту. В результате, пустота разрастается, отчаяние и депрессия охватывают человека, и он начинает искать спасение в чем угодно, даже в алкоголе и наркотиках - лишь бы заглушить неутолимый внутренний зов. В многочисленных опросах молодежь, употребляющая наркотики, указывает на "бессмысленность", "безвкусность" жизни как на основную причину сложившегося положения. Профилактика симптомовСегодняшнее поколение детей видят, что все наши "успехи" в прошлом не принесли нам счастья. Естественно, они не хотят идти по тому же пути. А мы сами? Мы пытаемся решить современные проблемы с помощью вчерашних рецептов. Вместо того чтобы заглянуть в корень, мы наивно сражаемся с симптомами, возлагаем ответственность на посланца и не замечаем его весть. То или иное поверхностное вмешательство не убаюкает и не усыпит наших детей. Необходимо изменить саму суть воспитания, пересмотреть ценности, которые оно внушает. Ребенок хочет знать, для чего он живет, и мы должны дать ему ответ. Вместо того чтобы загонять ребенка в рамки искусственных шаблонов поведения, созданных нами или нашими предками, нужно адаптировать методы воспитания и программу обучения к новым желаниям и порывам, обуревающим наших детей. Нужно развивать ребенка так, чтобы он становился Человеком. Важно не количество знаний, которые получает ребенок, а их суть. Багаж, с которым он выходит на дорогу жизни, - вот что имеет первостепенное значение. Мы должны отвечать ребенку на его главные вопросы, особенно когда они затрагивают самую суть вещей. Для этого нужно постепенно интегрировать в систему образования новую тематику, объясняющую человеческую природу, принципы нашего мировосприятия, роль человека в обществе, а главное, цель, к которой ведет его жизнь. Благодаря этому мы, по крайней мере, покажем ребенку то, что он ищет. Тогда нашим детям больше не понадобятся успокоительные лекарства. Подрастающее поколение перестанет бежать от реальности, ясно почувствовав, что родители и учителя обеспечивают его всеми необходимыми средствами достижения успеха - быть Человеком.Илья Винокуристочник – интернет-газета "Единый мир" www.kabmir.com
0