Фальсификаторы молдавской истории

Ассиметричная военная психология против фальсификаторов молдавской истории. Эта статья вызовет бурю негодования молдавских «около научных» кругов и ушаты грязи в мой адрес, но я готов выслушать фарисеев от молдавской науки и спокойно делать свои выводы дальше  «Кто управляет прошлым тот управляет будущим»
                                                            Дж.Оруэлл-1984г.
 
Предисловие.
Уже много лет я пытаюсь найти истоки молдавской миоритики или комплекса жертвы молдаван. И вот начало 2012 принесло разрешение этого вопроса. Все до гениальности просто, в классике военной и социальной психологии говориться о фальсификации истоков наций, как эффективном инструменте порабощения и управления ими. В своих работах о истоках и изучении наций, гениальный румынский ученый, социолог, профессор, доктор хабилитат, генерал - майор Лучиан Кулда, дает ключи к решению этого вопроса. Не будучи принятым и понятым у себя на родине, сей военный был признан почетным доктором зарубежных академий наук. Был включен в список 2000 самых умных людей планеты. Запад сразу же понял значимость нового направления органической социологии или по-другому ассиметричной социологии. Я имел честь быть слушателем его лекций, был поражен глубиной его вселенского мышления. Еще тогда генерал- реформатор говорил об опасности его теории для современной истории и социологии. Несколько лет спустя я понял почему. Его теория переворачивала и уничтожала догматы классической науки, на которой сделали свою карьеру много «корифеев» от науки. Это понял запад и сделал все возможное, чтобы теория профессора не укоренилась в Румынии. Это означало бы отрыв Румынии от влияния глобальной фальсификации и потерю контроля над умами жителей этой страны.
 
Выбираю форму мифов и утверждений  для обоснования исторических  фальсификаций.
Миф 1.
Древнеримские завоевания гето- даков. Наличие восточных гето- даков (территория средневековой  Молдовы). Невозможность их завоевания. Траянов вал.
Утверждение 1.
Северная часть траянова вала проходит примерно по линии Леово, Купкуй, Баюш, Заим, Чимишлия, Кэушень. Копанка. Известно, что юг современной Молдовы был пустынен и никакого завоевания не произошло, это была простая аннексия территорий. Севернее находились территории древних тартар или славян. Древние славяне по военной силе превосходили римлян, потому римляне заключили с ними мир. Отгородившись от них, условной границей, а не фортификационным сооружением. Траянов вал не мог служить фортификационным сооружением де факто.
Миф 2.
Легенда о Драгоше -I, венгерском вассале, его исходе на молдавскую землю.
Утверждение 2.
Исход Драгоша- произошел с востока во время расселения славян по Европе и составившие в последствии костяк ново- европейской знати, в средние века 13-14 вв. Имя Драг+ош славянского происхождения. «Ош» от святоши. Драго+мир+(ош) или Драгомир святой (Драгош). Известно, что он был православным и никак не мог быть вассалом венгра- католика.
Миф 3.
Штефан Великий и его обращение к римскому Папе Сиксту IV ,  о якобы надвигающейся опасности с Востока.
Утверждение 3.
Штефан чел Маре писал на старо-славянском, его дочь Елена (1465-1505) была замужем за сыном Ивана- Ш. Молдавия писала на старославянском вплоть до 17 века. Славянские племена и разные мусульманские народы вполне мирно уживались. Веротерпимость была изумительная. Если говорить о турках, то они свободно могли обойти Молдову и напасть на Европу, что и делали с успехом минуя Штефана. Сикст IV  не имел даже намерений помогать Штефану, против мифической восточной опасности. Расселение славян (древних тартар) в Европу в целом происходил мирно. Известно что на территории Германии они мирно уживались с местным населением.
Миф 4.
Завещание Штефана чел Маре и его антирусских высказываний.
Утвердение 4.
Изобретение фальсификаторов.
Список мифов и утверждений можно продолжить, но думаю и этих хватит для того чтоб поднялся вой современных либералов, унионистов и фальш- ученных молдавской исторической науки. Перейду на утверждения.
Утверждение 5.
 Ни один народ не может быть самостоятельным и независимым, если он не обладает историческими реликвиями, подтверждающие историческое право народа на самоопределение. До настоящего времени  подобного рода документы хранятся в архивах Европы. Молдавская дипломатия отгорожена от них, допуск закрыт. У либеральных дипломатов даже  мысли не возникают истребовать их по историческому праву на самоопределение. Единственный документ которым  обладала Молдова  и который действительно создавал установки в общественном сознании, была Декларация о Независимости Молдовы, которую надо было уничтожить и ее уничтожили 7 апреля 2009. Вместо нее предложили стране и народу некий артефакт не несущий в себе никакой энергии созидания. Более того фальшивка еще более укрепляет в сознании молдаван миоритику жертвы и исторической неудачи. События  2009-2011гг. и  особенно последних месяцев подтверждает вышесказанное.
Утверждение 6.
В 1999 году был завершен проект по созданию информационной сети Академии наук совместно с НАТО, при финансовой поддержки “Информационная сеть политехнического сообщества”. Политехнический университет Молдовы получили финансовую поддержку Альянса. В июне, при поддержке НАТО была создана Ассоциация RENAM с учебно-информационными целями. Таким образом, научные исследователи из Молдовы не только получили стипендии в Италии, Канаде и других странах, но и любые научные открытия стали подконтрольными  США и НАТО, двум мировым режиссерам геополитики. Говорить о том что молдавские « академики» сделают прорыв в мировой науке, на данном этапе, по крайней мере смешно. Текущая роль АН РМ в поддержании лже теорий и доктрин о истоках молдаван как нации, поддержание чувства ущербности, через демагогические демарши, одетые в лже научные мантии и спрятанные за  пустыми научными званиями.
А чтобы не занимать более виртуального пространства предлагаю видео в тему. Умный не спросит, дурак не поймет, «академики» подымут вой.
http://www.youtube.com/watch?v=p7JIhPav2_Q&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=0U5_cqOIlBw&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=jMGFGFv7cSY
http://www.youtube.com/watch?v=sLOMUE2LiQU
http://www.youtube.com/watch?v=fbTq8CphEas&feature=related