Молодые ученые, принимающие участие в работе Международной летней школы молодых ученых стран СНГ «Интеграция и инновации. Воспроизводство кадров для развития научно-технического и гуманитарного сотрудничества стран Содружества Независимых Государств», предлагают объявить 2009 год Годом науки и инноваций в государствах-участниках СНГ. Об этом говорится в Обращении участников Летней школы, которое было принято в прошедший четверг в Новосибирске.Летняя школа проходит впервые в истории Содружества независимых государств. Её девиз — «Наука без дисциплинарных и политических границ». Она посвящена вопросам расширения молодежных контактов в гуманитарном сотрудничестве на пространстве СНГ и развития его научно-технической составляющей.В своем Обращении молодые ученые стран СНГ отмечают «своевременность принятого Главами государств Решения об активации сотрудничества в области прикладных и фундаментальных наук, в том числе отражающего необходимость вовлечения в этом процесс научной молодежи».«Поддерживаем предложения государств-участников СНГ и отраслевых структур Содружества, направленные на активизацию инновационного сотрудничества, в т.ч. инициативу о разработке соответствующей межгосударственной целевой программы на период до 2020 года. И считаем полезным включить в нее комплекс мероприятий, направленных на воспроизводство интеллектуального потенциала — включая меры поддержки молодых ученых и специалистов», — говорится в Обращении участников Летней школы.«В целях активизации сотрудничества стран СНГ в научной и технологической сферах полагали бы полезным объявить 2009 год Годом науки и инноваций в СНГ», — отмечается в Обращении.I Международная летняя школа молодых ученых стран СНГ открылась в прошедшее воскресенье, 20 июля, в Новосибирске. В работе школы принимают участие более 400 ученых из Украины, Армении, Белоруссии, Молдовы, Грузии, Азербайджана, Казахстана, Узбекистана, Кыргызстана, Таджикистана, Туркменистана и России.В программе школы: конференция «Воспроизводство интеллектуального потенциала для инновационного развития», круглые столы «Наука XXI века — междисциплинарные исследования», «Этнокультурный диалог в Евразии: проблемы интеграции и национальной идентичности», «Прорывные направления науки и инновации в XXI веке в контексте стратегии развития СНГ до 2020 года»; семинары, экскурсии, лекции и встречи с ведущими учеными и руководителями органов управления образованием и наукой, участие в научных экспериментах институтов СО РАН.Завершится работа Летней школы 28 июля в Томске, одновременно с ней в подмосковной Дубне завершается работа Высших курсов для молодых ученых, аспирантов и студентов старших курсов стран СНГ по современным методам исследования наносистем.Участники Высших курсов из 11 государств-участников СНГ в течение 3 недель знакомились с последними достижениями в области исследования наносистем и материалов, возможностями использования различных экспериментальных методов в нанодиагностике. Кроме того, они смогли изучить методы проведения экспериментов по рассеянию синхротронного излучения и нейтронов, принять участие в научных дискуссиях по актуальным вопросам нанотехнологий, физики, химии, биологии, материаловедения, обменяться опытом собственных исследовательских работ. Слушателям курсов читали лекции ведущие ученые Курчатовского института, Объединенного института ядерных исследований в Дубне, Института кристаллографии имени Шубникова.Обращение участников I Международной школы молодых ученых стран СНГВ июле 2008 года в Новосибирске и Томске на Международную летнюю школу молодых ученых стран СНГ «Интеграция и инновации. Воспроизводство кадров для развития научно-технического и гуманитарного сотрудничества стран Содружества Независимых Государств» собрались физики, химики, биологи, математики, геологи, историки, филологи и философы, представители советов ученых.Школа проходит впервые в истории Содружества. Её девиз — «Наука без дисциплинарных и политических границ». Она посвящена вопросам расширения молодежных контактов в гуманитарном сотрудничестве на пространстве СНГ и развития его научно-технической составляющей.Хотели бы отметить своевременность принятого Главами государств Содружества (по инициативе Совета Международной ассоциации академий наук)«Решения об активации сотрудничества в области прикладных и фундаментальных наук, в том числе отражающего необходимость вовлечения в этом процесс научной молодежи.Считаем востребованными такие формы совместной работы как организация специализированных школ, курсов, стажировок и обменов молодых ученых, аспирантов и студентов, содействие совместным исследовательским проектам, а также — созданию центров коллективного пользования (в т.ч. с учетом опыта летних школ молодых ученых-историков в 2006-2008 гг. в Москве, Санкт-Петербурге и Кишиневе, а также Высших курсов по нанотехнологиям в июле с.г. на базе ОИЯИ в Дубне и РНЦ «Курчатовский институт»).Поддерживаем предложения государств-участников СНГ и отраслевых структур Содружества, направленные на активизацию инновационного сотрудничества, в т.ч. инициативу о разработке соответствующей межгосударственной целевой программы на период до 2020 года. И считаем полезным включить в нее комплекс мероприятий, направленных на воспроизводство интеллектуального потенциала — включая меры поддержки молодых ученых и специалистов.В целях активизации сотрудничества стран СНГ в научной и технологической сферах полагали бы полезным объявить 2009 год Годом науки и инноваций в СНГ.Выражаем благодарность Сибирскому отделению РАН, Совету МААН, Межгосударственному фонду гуманитарного сотрудничества, Координационному совету по делам молодежи в научной и образовательной сферах, Содружеству студенческих и молодежных организаций СНГ, всем организаторам первой Международной летней школы молодых ученых стран СНГ, сделавшим возможным ее проведение.Направить данное обращение в адрес Совета МААН, Исполнительного комитета СНГ, III Форума творческой и научной интеллигенции государств-участников СНГ (Душанбе, сентябрь 2008 г.).